Autor: robbe@@

Odżywianie a ewolucja człowieka.
Szacowne zdrowie (cz. V)

    W okresie pasterskim teoretyczna i faktyczna długość życia ludzi była najdłuższa. Pełnowartościowe pożywienie regularnie dostarczane stworzyło dla ludzi optymalne możliwości rozwoju, zapewniło wysoką sprawność fizyczną, umożliwiało optymalny rozwój centralnego układu nerwowego, chroniło przed chorobami.

   Zaistniały wówczas korzystne warunki dla dalszego rozwoju ludzkości. Postęp ten był możliwy tylko przez zmianę dotychczasowego trybu życia, rozwój osadnictwa, powstawanie większych ludzkich, stopniową specjalizację grup ludności, rozwój pisma, narzędzi.

Odżywianie a ewolucja człowieka.
Szacowne zdrowie (cz.IV)

 Przodkowie człowieka odżywiali się głównie pokarmem roślinnym, ale było to bardzo dawno. Małpy z rzędu naczelnych żywią się głównie pokarmem roślinnym, korzystają także chętnie z pokarmów pochodzenia zwierzęcego, zjadają jajka, pisklęta, owady, a także drobne i większe zwierzęta. Goryl trzymany w niewoli znacznie chętniej zjada mięso, niż produkty roślinne.

Długość życia zwierząt i człowieka.
Szacowne zdrowie (cz.III)

 U różnych gatunków zwierząt maksymalna długość życia jest bardzo zróżnicowana, przedstawiciele tego samego gatunku, żyjący nawet w podobnych warunkach środowiskowych, też nie jednakowo długo żyją. Różnice w długości życia u pokrewnych gatunków zwierząt bywają często bardzo duże. Gryzonie np. żyją stosunkowo krótko. Ale z jakich powodów wiewiórka żyje 10 razy dłużej od szczura?. Oba gatunki należą do tego samego rzędu gryzoni, są podobnej wielkości, a różnica w maksymalnej długości życia między nimi jest ogromna. Jakie czynniki środowiskowe spowodowały wydłużenie życia u wiewiórki, a skrócenie u szczura? Czy można te czynniki poznać, czy można wnioski z nich wynikające zastosować u człowieka?.

Czy wiemy co robić, aby nie chorować?
Szacowne zdrowie (cz.II)

Jednym z najważniejszych zadań dla ludzkości jest poznanie praw rządzących sprawami życia i śmierci, zdrowia i choroby, młodości i starzenia się, poznanie czynników wpływających na poziom inteligencji, zdolności, sprawność fizyczną, na cechy osobowości i motywy postępowania człowieka.

   W różnych okresach dziejów ludzkości szukano odpowiedzi na te pytania, różne też znajdowano odpowiedzi.